如何構(gòu)架托福寫作?
2016-06-07 環(huán)球教育
托福獨(dú)立寫作一共有3個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):如何展開論點(diǎn),如何組織結(jié)構(gòu)以及如何運(yùn)用語言表達(dá)觀點(diǎn)。其中,寫作中的結(jié)構(gòu)安排就是最重要的一個(gè),考察的是考生文章構(gòu)架能力及短時(shí)間的邏輯思維能力。
第一,連接詞過渡句
任何形式的英語文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞),因?yàn)樗鼈兪怯兄谧x者順利閱讀的“導(dǎo)航坐標(biāo)”;大多數(shù)考生在備考時(shí)也的確會(huì)準(zhǔn)備一系列此類連接詞,用于文章每個(gè)段落的段首;包括有表示“第一,第二,第三”等的連接詞。但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu),因此考生應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備段中連接詞,包括“比如說,因?yàn)?,但是,相?duì)比而言”等,粗略估計(jì),全文完成下來可以達(dá)到15個(gè)以上的路標(biāo)詞,不僅承接了全文,結(jié)構(gòu)清晰明了,而且也為時(shí)間緊張下的寫作減輕了不少字?jǐn)?shù)壓力。以下為常用連接詞:
1. 第一:in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/firstly
2. 第二:in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
3. 第三:in the third place/ last but not least/ third/ thirdly
4. 一方面、另一方面:on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another
5. 表原因:because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to
6. 表結(jié)果:so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence
7. 表舉例:for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate
8. 表承接:besides/ furthermore/ moreover/ what’s more/ in addition/ additionally
9. 表轉(zhuǎn)折:but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless
10. 表比較對(duì)比: to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on thecontrary
當(dāng)然,僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的,適當(dāng)?shù)奶砑舆^渡句也是很好的承接手段,如OfficialGuide To The New TOEFL P263中有一篇關(guān)于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現(xiàn)多處明顯的段落過渡句,如第三段首“After stating that everyone’s opinion can be different aboutthis, for me honesty, in other words, always telling…”用來承接上下兩段,以引出自己的觀點(diǎn)看法;第五段首“Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior frompeople, an instance of the opposite…”等都明顯具備良好的過渡功能,讓全文更加流暢舒服,朗朗上口。
第二,內(nèi)在論證統(tǒng)一
Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到“但要知道,僅僅使用第一,第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān),緊扣中心思想。換句話說,作文要有統(tǒng)一性,評(píng)分原則中提到的統(tǒng)一性,漸進(jìn)性和連貫性這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn),讀者能否比較容易地跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)?!蓖ㄟ^上段敘述,我們不難發(fā)現(xiàn)作文論證統(tǒng)一性的重要性。
而事實(shí)上這也正是被許多考生所忽略的問題。在拿到試題后,考生們不是先騰出時(shí)間構(gòu)思結(jié)構(gòu)框架,而是急著抓住哪怕是一分鐘的時(shí)間動(dòng)筆寫作,其實(shí)如此的選擇是要不得的,建議各位考生在考試時(shí)不要舍不得這準(zhǔn)備的時(shí)間,正所謂“磨刀不誤砍柴功”;因?yàn)橹挥挟?dāng)你事先構(gòu)思好而不是邊想邊寫,你才能真正做到論證內(nèi)容的一致性,觀點(diǎn)與論據(jù)的統(tǒng)一性,也才能真正取得。另外,用最直白的作答應(yīng)對(duì)題目的提問,用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。
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