托福口語(yǔ)敘述性問(wèn)題要注意哪些方面
2020-02-02 環(huán)球教育
托??谡Z(yǔ)敘述性問(wèn)題要注意以下三方面:盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述,單刀直入;在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯;在描述時(shí),應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化。
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述,單刀直入,這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。
由句主題句引出觀點(diǎn)與中心,讓考官能夠清晰地得知敘述的主題,從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題,則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題,切入主題,闡明自己的觀點(diǎn),從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間,如果有多余的時(shí)間,則可以再增添句總結(jié)的話語(yǔ),使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯。
這樣使文章的邏輯順暢,條理清晰。根據(jù)托福班分析:中人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系,但是西方人不同,他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系,如果按照中人的思維去說(shuō)英語(yǔ),在外人看來(lái)就是堆雜亂無(wú)章的句子羅列,這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。
論點(diǎn)的敘述,則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列,講述時(shí)由淺至深,增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以,在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中,好請(qǐng)位外教跟蹤輔導(dǎo),為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。
3、在描述時(shí),應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化。
不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁,這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述,如描述環(huán)境很優(yōu)美,不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it'sbeautifuloutside”,而可以去描述flower,tree,bird等細(xì)節(jié),增強(qiáng)生動(dòng)性。
上面的這三點(diǎn)就是大家在托??谡Z(yǔ)敘述性問(wèn)題的時(shí)候需要注意的方面,以后在遇到口語(yǔ)敘述性問(wèn)題的時(shí)候,大家就非常需要上述的幾點(diǎn)了。
不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助,如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢(xún)環(huán)球教育老師,看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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