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環(huán)球北美考試院托福六人班這次走心了
2019-07-19
診斷式的托福六人班體驗(yàn)
很多同學(xué)或家長都會(huì)對(duì)托福六人班持有半信半疑的態(tài)度:六名學(xué)員在一個(gè)班級(jí)如何做到個(gè)性化教學(xué)?如何保證每一名學(xué)員都可以對(duì)課堂內(nèi)容消化吸收?自覺性差的同學(xué)適合六人班嗎?六人班如何保證學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
綜合上述問題,我今天就給各位同學(xué)和家長還原一個(gè)真實(shí)六人班學(xué)習(xí)過程。

1、學(xué)員入班測試
為了盡可能的減小班級(jí)內(nèi)學(xué)員的英文水平差距,環(huán)球北美考試院研發(fā)了科學(xué)且符合托??荚嚹芰疾旆秶娜氚鄿y試,從詞匯層級(jí)、語法結(jié)構(gòu)、閱讀信息理解、聽力關(guān)鍵詞辨聽、口語素材輸出及寫作主體展開六個(gè)維度,來對(duì)學(xué)員的英文水平進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估。
通過近幾年學(xué)員數(shù)據(jù)分析,入班測試成績與學(xué)員真實(shí)托福考試的成績浮動(dòng)不超過2.8分。
2、開課前指導(dǎo)老師跟盯預(yù)習(xí)任務(wù)打卡
課程開始之前,我們有嚴(yán)格的課前任務(wù)包,要求學(xué)員每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)反饋打卡,一來是提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容,確保學(xué)員能夠在開課前熟悉課程相關(guān)內(nèi)容;二來是幫助一些“被動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)員”養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
超嚴(yán)格的任務(wù)跟盯和超詳細(xì)的反饋
3、正課老師課前詳細(xì)詢問學(xué)情:
正課老師作為學(xué)員托福學(xué)習(xí)的第一負(fù)責(zé)人,必須有能力根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況來制定學(xué)習(xí)內(nèi)容和提升計(jì)劃。
在開課之前,正課老師除了要進(jìn)行認(rèn)真的備課之外,還要對(duì)學(xué)員的具體情況了如指掌,例如:學(xué)員背單詞習(xí)慣、采用的解題或練習(xí)方法、對(duì)某一科目的自我問題診斷和評(píng)價(jià)等。
(這里需要強(qiáng)調(diào)的是:開課前,顧問老師會(huì)把學(xué)員的大體情況交接給正課老師,但一些詳細(xì)的托福學(xué)習(xí)問題可能描述不全面,所以正課老師會(huì)在開課前再次與學(xué)生溝通托福學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)問題,便于更加準(zhǔn)確的診斷學(xué)員問題。)
課前正課老師與學(xué)員親自溝通
4、閉環(huán)授課模式:
入門測試-作業(yè)反饋-方法講解-鞏固練習(xí)-出門測試-作業(yè)布置-監(jiān)督打卡-作業(yè)批改-入門測試
理想的課程,必定是以問題解決的方式來展開的;成功的課堂,必定是以保障高的消化率為前提的,所以我們課堂中的每一個(gè)動(dòng)作,都是為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。
通過把上節(jié)課授課重點(diǎn)內(nèi)容和作業(yè)中易錯(cuò)要點(diǎn)設(shè)置為本次課的入門測試,來保障學(xué)員及時(shí)針對(duì)之前的授課內(nèi)容進(jìn)行鞏固和消化。
通過把本節(jié)課的授課要點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置為本次課的出門測試,讓學(xué)員進(jìn)行復(fù)述和回憶,來保障學(xué)員的針對(duì)本次課的授課內(nèi)容進(jìn)行鞏固和消化。
每次課通過課下的作業(yè)批改,來發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題,并進(jìn)行診斷式的課程內(nèi)容開展。
在監(jiān)督學(xué)員課下打卡和作業(yè)批改的同時(shí),來解決學(xué)員個(gè)性化的問題;在課上的作業(yè)反饋環(huán)節(jié)過程中,解決學(xué)員的共性問題。雙管齊下,讓所有問題都能在老師的強(qiáng)管控過程中,逐一破解。
超詳細(xì)的六人班學(xué)員問題診斷和反饋
值得一提的是
環(huán)球北美考試院10人班也配備同樣詳細(xì)科學(xué)的診斷哦!
Q&A環(huán)節(jié):
Q1:我家孩子自主能力差,六人班如何保證學(xué)員的吸收效果呢?
A1:六人班不光配有正課,我們還按照2:1的比例配備了教練課,教練課的作用就是幫助學(xué)員充分消化吸收課堂內(nèi)容。
例如:今天的閱讀課老師講了修辭目的題及對(duì)應(yīng)的解題方法,但正課老師可能無法特別詳細(xì)地帶著學(xué)生們把整篇文章或者整段文章都分析一遍。這個(gè)時(shí)候,教練課的老師就會(huì)專門帶著學(xué)生對(duì)文章和題目進(jìn)行二次分析,確保當(dāng)日課程內(nèi)容的吸收率。
除此之外,學(xué)管老師也會(huì)每天跟盯學(xué)員的單詞打卡。當(dāng)天學(xué)管老師會(huì)根據(jù)正課老師的建議,把匹配學(xué)員現(xiàn)階段水平的詞匯任務(wù)發(fā)給學(xué)員背誦并進(jìn)行詞匯反饋,同時(shí)也會(huì)把學(xué)員的打卡頻次和正確率記錄下來,讓學(xué)員的成長和進(jìn)步可視化!
不過,如果詞匯或者作業(yè)打卡超過三次不合格,可就要約談了哈!~~~
Q2:大部分六人班都是講方法、講技巧,可是我們孩子需要學(xué)習(xí)規(guī)劃,這個(gè)怎么辦呢?
A2:這就是我們環(huán)球北美考試院六人班的特色之處啦!
我們每個(gè)六人班的四科正課教師中,都配有一名規(guī)劃老師,負(fù)責(zé)所有同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,包括接下來考試日期和階段性目標(biāo)的確定,下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)建議,以及結(jié)課后,短期學(xué)習(xí)任務(wù)的布置和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)的計(jì)劃。
每名規(guī)劃師都是從北美考試院的60多名老師中挑選出來,經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)上崗的,他們不僅教學(xué)能力過關(guān),對(duì)于學(xué)員各科問題的診斷了如指掌,對(duì)于留學(xué)申請和學(xué)員常見問題解決方案也是爛熟于心。
這些規(guī)劃師為學(xué)員的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,解決了學(xué)員和家長的后顧之憂。
不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助,如有托福備考相關(guān)問題可以在線咨詢環(huán)球教育老師,看見后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問
環(huán)球教育秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球教育在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、國際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。相關(guān)問題可在線免費(fèi)咨詢,或撥打免費(fèi)熱線400-616-8800~~
1 考了這么多次試,托福評(píng)分機(jī)制你真的懂?
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